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【小學綜合】如何引導孩子學會有計劃地做事?


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問題呈現

有一天,菲菲正在看電視,見電視里的小朋友玩電動娃娃,就跟奶奶嚷著要電動娃娃,非要奶奶去買不可。奶奶費力地買回電動娃娃,菲菲只玩了一會兒,又跟奶奶說要畫畫。奶奶翻箱倒柜找出畫筆和紙,她胡亂涂了兩下,又說要吃巧克力,逼得奶奶不得不再次下樓。那一天,奶奶樓上樓下跑了十多趟,腿都軟了。奶奶想,菲菲這樣“想一出是一出”可不行,一定要讓她學會做事有計劃,不然在學校里麻煩會更多。如何引導孩子學會有計劃地做事呢?

問題回復

一些孩子做事沒有計劃,想起什么做什么,天上一腳,地下一腳,例如:菲菲,往往是做了這件事,忘了那件事,到頭來什么事情也做不好。

孩子做事沒條理沒計劃,說明孩子的邏輯思維能力不強,處理問題缺乏系統性。家長如果不加以糾正,可能會導致孩子做事魯莽草率,成人后對自己的人生缺乏整體的規劃,一生渾渾噩噩。一個做事沒有條理、沒有計劃的孩子在走向成功的道路上將會比其他人更辛苦,所以父母要引導孩子養成有計劃地做事的習慣。建議采用以下方法:

⒈引導孩子做事有條理

家長要引導孩子:不論做什么都要做得有條有理。例如,房間擺設要井然有序,用過的東西放回原處,以免需要的時候找不到;晚上睡覺之前整理好書包,準備好第二天要穿的衣服等。這些都可以幫助孩子養成做事有條理的好習慣。

⒉引導孩子向榜樣學習

許多孩子做事沒有條理,當父母跟他強調需要有條理地做事時,他往往無法接受父母的意見。事實上,孩子需要身邊的榜樣來引導。比如,孩子做事沒有條理,父母可以引導他(她)向其他一些小朋友學習。有了榜樣,孩子往往可以做得更好。

⒊親身示范孩子做計劃

 要讓孩子做事有計劃,父母可以向孩子示范自己的計劃,即把自己的計劃告訴孩子,并且征求孩子的意見,讓孩子幫著計劃。比如,在一個星期天,你打算帶孩子出去玩,你可以向孩子展示自己這一天的計劃,并且征求一下孩子的意見,讓孩子知道計劃的重要性。慢慢地,孩子就會學著去安排自已的事情了。

⒋引導孩子按計劃辦事

在日常生活中,父母要向孩子強調計劃的重要性,并給孩子的各項行為制訂一些計劃。當然,這些計劃的制訂應該讓孩子參與進來。制訂了計劃以后,孩子必須按計劃辦事,不能半途而廢。例如,對于學齡前的孩子來講,父母可要求他們在玩的時候自己把玩具拿出來,玩完以后自己收好;對于已上學的孩子來說,父母可要求他們看書做作業時要認真,寫完作業才能去玩。

⒌引導孩子按規律辦事

引導孩子計劃周密、有條理、有規律地生活,離不開科學的態度。也就是說,處理事情要遵循客觀規律,不能因沖動而打亂了計劃。

培根曾經說:“若要敏捷而有效率地工作,就要善于安排工作的次序,分配時間和選擇要點?!鄙朴谶x擇要點意味著節約時間,但要注意計劃不可過于細密瑣碎,這樣孩子做事才會效率高。


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